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落实语文课程目标 培养综合语文能力 被引量:1

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摘要 高中语文教学是知识能力训练、情感教育和自主学习能力培养三位一体的教育模式,教师在教学过程中不仅要授人以鱼更要授人以渔,培养学生的学习兴趣和自主学习的能力,充分调动学生的学习兴趣,培养高尚的情操。
作者 李清
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第9期43-44,共2页 New Curriculum Research
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准(实验)[s].北京:人民教育出版社,2003..

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