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抓住教学关键环节 实施课堂有效教学——以高中思想政治课教学为例 被引量:2

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摘要 自新课改以来,学校对于学生的教育更注重创新意识的培养以及教学的有效性,这不仅要求学生在学习的过程中要更加积极主动,同时也要求教师要切实将有效教学的理念应用到实际教学中。思想政治课教学本身就是要培养学生的思辨能力,在教学过程中更要注重对学生综合素质的培养,提高课堂效率。高中政治课程的有效教学的关键环节是教学方案的制定、实施以及评估.文章根据作者的实际教学经验进行了详细的阐述。
作者 马国智
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第9期76-77,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献2

  • 1孙亚玲.课堂教学有效性标准研究[M].北京:教育科学出版社,2007.
  • 2周小山.教师教学究竟靠什么[M].北京师范大学出版社,2002.

共引文献4

引证文献2

二级引证文献3

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