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以朗读激活思维开拓学生创造性阅读的空间
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摘要
在语文阅读教学中发展学生创造性思维,对于全面提高学生的语文素质、培养具有创造能力和创造精神的创新型人才有极其重要的作用。随着素质教育取代应试教育日益成为现实,语文阅读教学要有效地引导学生创造性地阅读,培养学生的创造性思维。
作者
季凤义
机构地区
江苏省新沂市马陵山中学
出处
《学苑教育》
2012年第18期30-31,共2页
关键词
朗读
激活思维
创造性
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分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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