“自然”学习,快乐成长——“芋头丰收”过程实录及反思

在陶行知“生活即教育”理念的指引下，江苏省如皋市丁堰镇幼儿园自2009年就创设了“亲亲田园”的园本课程研究，也从那时起，老师和孩子有了属于自己的“一亩三分地”，孩子们在自己的田地里实践、体验，但以前的活动总是老师设计安排，孩子只是听从老师的分配，自从学习了“活动单导学”的教学理念，我们设计了促进孩子自主学习的“芋头丰收”活动。