《种子的萌发》教学设计

【教学目标】1、植物的种子能够孕育新的生命，条件适宜时种子就会萌发，新的生命就会开始生长：2、植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的：3、种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。过程与方法：1、课前布置学生设计并观察“不同种子萌发所需水量”的实验，课堂汇报交流：2、运用感官及工具观察、比较蚕豆、黄豆、花生等种子内外部结构特点并做记录：3、激发探究种子奥妙的兴趣，培养学生认真细致、坚持观察记录的良好科学习惯。【教学重点】认识蚕豆种子的基本构造与各部分的作用。【教学难点】预测种子各部分的作用，并指导落实课后实验。【教学准备】学生材料：每小组一袋干种子，内含蚕豆、油菜籽、黄豆若干，放在盘子里：放大镜2个，浸泡2天的蚕豆种子6粒，记录纸一张，放在解剖盘中：每组一小袋浸泡过的其他种子，内含花生、绿豆、黄豆等：塑料培养皿（含记录纸2、棉花），浸泡2天的蚕豆各2粒。教师材料：演示台，蚕豆幼苗一盆，干、浸泡2天、浸泡更长时间的蚕豆种子各一大盆，课件。【教学过程】一、激发兴趣。