摘要
教学内容苏教版六年级数学第11册第89-90页例1和“练一练”、练习十七第1题。教学目标1、让学生初步学会用“替换”的策略分析数量关系,并能根据问题的特点确合理的解题步骤,学会正确解答这类问题。2、让学生在对解决实际问题过程的不断反思中,感受“替换”策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和简单推理能力。3、让学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学信心。教学重、难点:
出处
《小学科学》
2012年第8期103-103,共1页
Science