摘要
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“两个教育者——学校和家庭,不仅要行动一致,而且要志同道合。无论在教育的目的上,过程中,还是手段上,都不要发生分歧。”从某个角度来讲,家长是老师的合作伙伴,家庭是学校的第二课堂。如果家长不能配合学校的工作,即使老师们呕心沥血,废寝忘食,但最终努力仍将会付之东流。而家长会正是这样一座桥梁,它可以促进家长与老师的相互理解与联系,因此,我们要充分利用好家长会这个桥梁,从而形成合力。误区之一:见面会。有的老师认为家长会,就是向家长们通报一下学生的成绩就可以了。其实家长对这样的会议是非常重视的,因为一般情况下家长和老师见面的机会并不多,好不容易盼来了一次家长会,想多了解一些学校、班级和孩子的情况,结果被老师三言两语、廖廖几旬就给打发了,充其量也就是老师和家长见了个面,家长和老师见了个面,这样应付了事的家长会不是见面会又是什么呢?
出处
《小学科学》
2012年第8期117-117,共1页
Science