《自动控制原理》虚拟实验室探讨

本文针对专业基础课自动控制原理课程理论性强学生难以接受的特点,探讨利用现代教育技术手段—虚拟实验室这一新的实验教学模式,从实验教学模式的理论基础和可行性等方面进行分析。