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浅谈低年级数学有效作业设计的策略 被引量:2

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摘要 作业是学生学习过程中的一个重要环节,课堂学习的补充和延伸,对巩固知识,培养能力,促进学生个性的发展有着重要的意义。在新课标下倡导的作业设计应体现其探索性、开放性、趣味性、层次性、实践性。其中小学低年级数学作业设计合理有效化更为值得关注。
作者 谭婉维
出处 《内江科技》 2012年第7期203-204,共2页
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参考文献2

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

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