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浅谈低年级数学有效作业设计的策略
被引量:
2
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摘要
作业是学生学习过程中的一个重要环节,课堂学习的补充和延伸,对巩固知识,培养能力,促进学生个性的发展有着重要的意义。在新课标下倡导的作业设计应体现其探索性、开放性、趣味性、层次性、实践性。其中小学低年级数学作业设计合理有效化更为值得关注。
作者
谭婉维
机构地区
广东省广州市白云区螺涌小学
出处
《内江科技》
2012年第7期203-204,共2页
关键词
作业设计
低年级
数学作业
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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