全程告知在产科健康教育中的积极意义分析

目的:探讨全程告知在产科健康教育中的积极意义,观察其临床疗效,评价其应用价值。方法:将84例孕妇随机分为对照组(42例)和观察组(42例),对照组患者采用常规护理方法,观察组患者采用全程告知方法,对两组患者的有效率及满意度进行比较。结果:观察组和对照组的总有效率分别为92.9%(39/42)和80.9%(34/42),观察组有效率好于对照组,两组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者满意度是95.2%(40/42),对照组患者满意度是88.1%(37/42),观察组患者的满意度好于对照组(P>0.05)。结论:对产科住院的患者采取全程告知措施,不仅可以提高患者的治疗有效率,同时能够提高患者的满意度,具有很好的临床应用价值,值得在临床推广。