大学生学习动机与学业拖延之关系的实证研究

本研究基于部分高校160名大学生调查分析的基础上，采用《大学生学业拖延调查问卷》和《学习动机量表》进行测查，以探讨不同性别、年级、家庭教养方式的大学生在学习动机和学业拖延方面的基本状况及两者之间的关系。以此来探讨如何有效提高大学生学习动机的途径和方法。