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一体化教学改革的内涵——“知行合一”

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摘要 针对以往“先知后行”与“先行后知”的教学方法,结合一体化教学模式的观点,对教学过程中的“知”与“行”的关系进行阐述,提出“知行合一”的教学概念。
作者 谭家亮
出处 《教育界(高等教育)》 2012年第8期158-158,共1页 Education Circle
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