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开发多种资源 培养创新人格

Develop a Variety of Resources to Train Innovative Personality
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摘要 创新人格上,农村中学生与其他群体没有区别。因此,必须重视、展现、挖掘、培养农村中学生创新人格。积极引导创新资源投向农村中学生,开发多元化、多渠道的创新资源体系,建立具有先进水平的创新资源平台,实现创新资源效益最大化。满足农村中学生的科学探究欲望和拓展需要。 On innovative personality, there is no difference between the rural middle school students and other groups. So, must pay attention to show, mining, cultivating innovative personality of rural high school students, and actively guide the innovative resources to invest in the rural high school students, to develop a diversified, multi-channel system of innovation resources, the establishment of the advanced level of resources for innovation platform to maximize innovation and resource efficiency, meet the desires of the rural middle school students scientific inquiry and the need to expand.
作者 王杏娟
出处 《科教导刊》 2012年第24期56-57,共2页 The Guide Of Science & Education
关键词 创新人格 学校教育 社会环境 creative personality school education social environment
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参考文献3

  • 1柳恩铭.学习管理理论与策略[M]广州:广东教育出版社,2012.
  • 2韦钰.学会生存——教育世界的今天和明天[M]北京:教育科学出版社,1996.
  • 3杨明.应试教育与素质教育:中国中等教育60年[M]杭州:浙江大学出版社,2009.

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