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基于Moodle平台的网络课程现状调研
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摘要
采用文献研究法和内容分析法,分别从论文数量、时间及内容主题3个维度对目前国内Moodle平台网络课程的研究现状进行统计分析,指出基于Moodle平台网络课程研究主题广、但研究程度参差不齐,缺乏学科交叉研究及教学实践研究相对薄弱等现象。
作者
张慧丽
机构地区
新疆昌吉学院物理系
出处
《软件导刊.教育技术》
2012年第6期81-83,共3页
Software Guide
关键词
MOODLE
网络课程
精品课程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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