基于Moodle平台的网络课程现状调研

采用文献研究法和内容分析法,分别从论文数量、时间及内容主题3个维度对目前国内Moodle平台网络课程的研究现状进行统计分析,指出基于Moodle平台网络课程研究主题广、但研究程度参差不齐,缺乏学科交叉研究及教学实践研究相对薄弱等现象。