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幼儿教师简笔画能力的培养

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摘要 文章分析了幼儿教师简笔画能力对幼儿教育的重要性,并从时代发展角度提出幼儿教师简笔画能力的新要求,探索了提高幼儿教师简笔画能力的解决办法。
作者 王新娇
出处 《艺术教育》 2012年第9期140-141,共2页 Art Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1马拉·克瑞克维斯基.多元智能理论与学前儿童能力评价[M].李季湄,方钧君,译北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 2方富熹,方格,林佩芬,编著.幼儿认知发展与教育[M].北京:北京师范大学出版社,2005.224-229.

共引文献2

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