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情景教学在高中体育短跑训练中的运用
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4
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摘要
短跑训练的强度较大,动作单一、机械重复,容易使学生感到枯燥。高中体育短跑训练中运用情景教学,能有效促使学生主动地投入到学习中,潜移默化下练习技术,掌握技能,达到训练的目的,提高教学的效果。
作者
张志明
机构地区
安徽省铜陵县第二中学
出处
《文体用品与科技》
2012年第10期109-109,共1页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
关键词
情景教学
体育
短跑训练
分类号
TS952.11 [轻工技术与工程]
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文体用品与科技
2012年 第10期
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