任务驱动型教学法在单片机课程中的实践

单片机相比其他学科，更加抽象，需要较强的逻辑思维能力。如果按照以往传统的教学方法，学生普遍难以接受空洞抽象的理论知识。为了改变这种现状，提高教学效果，激起学生的学习兴趣。可以改变以往的授课方式，以产品为主题，以任务为驱动，通过实际的应用，建立任务，而教师和学生围绕着这个任务，展开互动。当学生完成完整的任务时，就完成了一个具体的单片机开发工作，从而提高了学生的积极性，增强了学生的学习兴趣。