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整体思想在中考题中的应用两例

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摘要我们在解决中考的有些问题时，为了弄清数量之间的关系，根据题意设出了好几个未知数，但这样做给解题带来了麻烦．若这时能巧妙地运用整体思想，可使未知数设而不求，从而使问题轻松得到解决．请看下面的两个例子．

作者辛贺华

机构地区河北省平乡县职教中心

出处《中学生数学（初中版）》 2012年第9期41-41,共1页 Mathematics

关键词整体思想中考题应用未知数题意

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2012年第9期

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