优化数学学习过程和结构,提高数学学习效益被引量：1

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摘要数学学习中问题的选择一定要有利于优化学习过程,既帮助学生掌握知识的运用过程,又洞悉知识的产生过程,具有提升理解层次,优化知识结构,注重沟通知识之间的联系,完成知识重组,强化知识体系的功能.有利于优化思维品质,着意使学生面对崭新的习题情境,提升捕捉隐含信息,具体问题具体分析,最终提升解决问题的能力.

作者易良斌

机构地区浙江省杭州市江干区教师进修学校

出处《中国数学教育（初中版）》 2012年第9期2-5,共4页

关键词数学学习过程结构品质效益

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

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