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关于电势能和电势的教学探讨
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摘要
在教学过程中进行总结和反思对课本内容的处理做了适当的变化,把我的改动与教材中的设计处理进行对比。与大家共同探讨这节课如何能体现探究式教学。
作者
丁金堂
机构地区
山东寿光市寿光中学
出处
《商情》
2012年第42期64-64,共1页
关键词
静电
任意曲线
电势
相互转化
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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商情
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