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重视教学反思积累教学经验
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摘要
1音标集中学 音标学习的目的是方便读、背单词,并非背诵和默写单词的音标。要求太高,学生达不到,会失望和放弃。
作者
沈涓
机构地区
河南省洛阳外国语学校
出处
《商情》
2012年第42期68-68,共1页
关键词
英语
音标
时态
背诵
交流
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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