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帮学生扩大词汇量突破英语学习瓶颈

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摘要 为了提高学生的英语水平,教师作为教学活动的主导,应当在开展教学的同时,有效地指导学生的外语学习,特别是应有效地指导学生的词汇学习,努力扩大他们的词汇量,并确保他们能精确和透彻地理解所学的词汇,能准确地使用这些词汇。
作者 葛金凤
机构地区 青海省互助三中
出处 《商情》 2012年第42期245-245,共1页
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