摘要
康复治疗学双语教学意义重大。我校针对康复治疗专业本科生进行理疗学双语教学实践,探讨康复治疗专业双语教学的可行性,发现和总结其中可能存在的问题,从而建立可行的理疗学基础课程双语教学方案,为康复治疗专业课程双语教学的深入开展奠定基础。
出处
《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第9期843-845,共3页
Chinese Journal of Rehabilitation Medicine
基金
江苏省教育厅康复医学实验教学示范中心项目(011061021000)
南京中医药大学教育教改课题