Family语义韵的批评分析——基于本族语者和英语学习者语料库的对比研究

本研究利用CLEC和BROWN(written)分别作为英语学习者和本族语者语料库,按照搭配、类连接、语义倾向和语义韵的顺序,研究以节点词family为中心的词项中的词汇共现模式,探讨本族语者和英语学习者在词汇横组合衔接运用中的差异,从批评话语分析的视角揭示中西方家庭文化的区别。研究发现,学习者和本族语者在family显著义核搭配词上有显著差异,学习者作文中虽然family一词的语法使用正确率较高,但在语义倾向和语义韵上与本族语者仍存在较大差异。