二级学院建立学生教学信息员制度的初探——以浙江中医药大学生物工程学院为例

为提高学生参与教学管理的积极性和主动性,本文以高校二级学院为例,初步探讨了学生教学信息员制度的建立及实施,为进一步完善二级学院学生教学信息员制度提供借鉴。