期刊文献+

课程评价:农村职校英语教师专业发展的有效途径

下载PDF
导出
摘要 随着职校的发展,职校英语教师专业发展成为职业教育发展的重要课题。教师专业发展的途径有很多,课程评价是其中很有效的一条。课程评价是指对课程的设计、实践和效果进行的一系列综合评价的过程。农村职校英语教师参与课程评价能更好地用发展的眼光,根据农村职校的状况和学生特点关注英语课程的实施,帮助自己加快专业发展。
作者 鲍卫
出处 《职业教育研究》 2012年第9期52-53,共2页 Vocational Education Research
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献9

共引文献37

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部