摘要
目的了解护理新生入学动机和将来从事老年护理的意向,为老年护理教育及护理新生老年护理就业提供依据。方法 2011年9月自制问卷对647名护理新生进行调查。结果愿意从事老年护理87人,占13.4%;可以考虑从事老年护理175人,占27.0%;不愿意从事老年护理385人,占59.5%;不同家庭经济状况护理新生在老年护理就业意向方面差异有统计学意义(P<0.05)。愿意从事老年护理工作的新生中对老年护理主观了解程度很了解的17人,占19.5%;对老年护理前景看好的67人,占77.0%。结论学校应从入学开始对护理新生进行老年护理专业辅导,引导护理新生正确认识并计划自己的专业发展,选择对老年护理有意向的学生进行老年护理专业的学习。
出处
《社区医学杂志》
2012年第18期27-29,共3页
Journal Of Community Medicine
基金
岳阳职业技术学院课题(YZ11011G)