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浅谈初中化学实验中“问题”设计与科学探究 被引量:1

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摘要 初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,在以"自主""探究"为特征的新课程教学模式下,科学探究不仅是科学家研究物质的重要方法,也是我们学习化学有效的学习方式。在科学探究的步骤中,化学实验是中心环节,通过实验才能启迪学生的思维,才能有所发现,有所创新。怎样才能启迪学生的思维。
作者 陈立勋
出处 《陕西教育(教学)》 2012年第7期48-48,共1页
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