创设数学问题情境提高课堂教学质量

在新课程改革实施中,创设问题情境是全面实施新课程课堂教学的组成部分,有机地创设问题情境是衡量课堂教学质量的一项基本要求,能否创设好问题情境也是新型教学成败的一个重要标志。其实,数学问题情境就是承载数学学习内容的重要载体。当然。