高中时期培养学生的数学建模思维

许多高中数学老师因为有高考的压力和影响,他们在数学课堂中只关注对学生基本概念、定理、算法等知识的讲解和技能的训练,而不关心学生教学建模意识和数学建模能力的发展。然而,数学建模思维是联系数学与实际问题的桥梁,是数学在各个领域广泛应用的媒介。