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小散文读写“四部曲”——散文教学心得谈
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摘要
在实际教学中我们可以看到很多学生的作文要么感悟得突兀生硬,要么感悟得散乱纷杂。学生一味写实则浅,过多写虚则空。学生写的散文,所谓"形散而神不散",实则是"四不像"文体。那么如何自然而有效地进行散文读写教学呢?笔者在教学中思索总结了以下"四部曲"。
作者
许名菊
机构地区
陕西省旬阳县城关一中
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第7期84-84,共1页
关键词
教学心得
读写教学
散文
部曲
实际教学
学生
感悟
作文
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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