新课标下小学数学课堂评价浅议

新一轮课程改革倡导＂立足过程,促进发展＂的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。根据这一理念,课堂教学评价应从对教师的评价转变为对学生的评价。一种好的。