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小学数学教学生活化之我见 被引量:2

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摘要 数学源于生活,又用于生活。《数学课程标准》也明确指出:"要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学。"在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见。
作者 陆伟
出处 《陕西教育(教学)》 2012年第7期151-151,共1页
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