数学问题解决的认识与实践

上世纪八十年代,美国数学教育界提出：问题解决必须处于学校数学教学的中心。之后,英国数学教育界也提出：数学教育的核心是培养学生解决数学问题的能力。时至今日,＂问题解决＂依然是数学教育的中心课题。