多轨教学模式在《基因工程》教学中的应用

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摘要基因工程课是一门重要的核心课程。在基因工程教学中应用多轨教学模式,要激发学生兴趣,参与教学过程;精选教学内容,丰富教学资源;以科研促进教学;通过撰写综述考察学生知识体系的完整性;加强学生动手能力的培养,为培养本领域高素质人才打好基础。

作者刘玉芬李凤崔继哲于丽杰

机构地区哈尔滨师范大学生命科学与技术学院

出处《边疆经济与文化》 2012年第9期68-69,共2页 The Border Economy and Culture

基金 2012年黑龙江省教改工程综合改革试点项目(20120530)

关键词基因工程多轨教学教学改革

参考文献5

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边疆经济与文化

2012年第9期

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