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图式理论在民办高校商务英语教学中的应用研究
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1
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摘要
图式理论产生于心理学,一般认为图式是"长期记忆中储存的相互作用的知识结构"。英语的学习过程离不开信息在记忆中的存取。本文着重分析图式理论在商务英语阅读中的应用,通过研究图式理论找到适合学生的学习方法和技巧,以帮助民办高校学生提高阅读效率。
作者
王晓鹏
机构地区
哈尔滨德强商务学院
出处
《边疆经济与文化》
2012年第9期92-93,共2页
The Border Economy and Culture
基金
2011年度黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12512082)
关键词
图式理论
商务英语
教学研究
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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边疆经济与文化
2012年 第9期
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