摘要
原子吸收实验(即原子吸收光谱法的应用)是化学工程与工艺专业基础课《仪器分析实验》中的重要实验之一,也是环境工程、应用化学、工业分析等模块专业课程中常开设的经典实验项目之一。本文指出了本校原子吸收实验教学过程中存在的问题,并就这些问题在教学模式、实验内容、实验方法及方式上进行了一系列的改革与实践,旨在提高学生的实验兴趣和积极性,培养学生的系统思维、实践能力、创新能力及分析能力,注重学生的个性以提高学生的创新意识和创新能力的实验教学效果。
出处
《山东化工》
CAS
2012年第8期98-99,102,共3页
Shandong Chemical Industry
基金
嘉兴学院省级实验教学示范中心-生化实验中心(84010005Z-2-010)