摘要
提高"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的教学实效性必须重视互动式教学模式的构建。我们以互动式教学模式与"概论"课之间的契合点出发,提出了互动式教学模式的基本策略,构建了师生、学生之间及人与环境之间的多维互动模式,强调在互动教学中充分注意教师主导的作用与学生的主体地位。
出处
《长江师范学院学报》
2012年第8期78-81,共4页
Journal of Yangtze Normal University
基金
皖南医学院马克思主义中国化研究重点学科项目资助(2011ZDXK01)