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例析构造数列解题被引量：1

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摘要构造法是一种富有创造性的解题方法,它很好地体现了数学中发现、类比、划归的思想,也渗透着猜想、试验、探索、归纳、概括、特殊化等重要的数学方法.在中学数学教学中加强构造法解题训练,并将构造思维的形成途径展示给学生,

作者宋波

机构地区甘肃省兰州市第四十五中学

出处《福建中学数学》 2012年第7期32-34,共3页

关键词构造数列解题方法中学数学教学例析解题训练数学方法构造法创造性

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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2012年第7期

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