期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学生板演引发的思考

下载PDF

导出

摘要黑板是教学媒体之一,传统教学中板演是教师的＂专利＂,学生的板演得不到应有的重视.有的老师觉得让学生板演浪费时间,有的老师只有在开设公开课时才让学生板演,过分地强调教师的板书、讲解,而忽视学生的板演体验.笔者认为,通过有计划、合理地还黑板给学生,营造恰当的学习环境,

作者刘明静

机构地区福建省漳州市第五中学

出处《福建中学数学》 2012年第8期19-21,共3页

关键词板演学生教学媒体传统教学学习环境黑板教师老师

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1龚华林.如何解决小学数学课堂中的学生板演问题[J].数学大世界（中旬）,2016,0(8):37-37.
2周素君.“尝试教学法”的运用[J].成都师范学院学报,1999,26(5):38-38.
3何丽.学生“咦”之后……[J].中小学数学（小学版）,2008,0(5):12-12.
4居健.抓住契机培养思维能力[J].教育科学论坛,1995,0(1):18-19.
5朱美香.要鼓励学生追求真理[J].中小学数学（初中版）,2012(1):84-84.
6黄平海.老课堂新理念——记一堂“偏离教学目标”的高三数学复习课[J].福建中学数学,2015(6):34-36.
7刘伯洋.激活板演优化课堂[J].中学教学参考,2012(5):74-74.
8王祖祥,姚德忠.浅论数学课学生板演与思维能力的培养[J].数学教学通讯（中教版）,2002,25(4):9-11.
9魏英城.数学课堂的板演[J].教学与管理（中学版）,1997,0(0Z):46-47. 被引量：1
10何岩.“求一个数是另一个数的几倍的应用题”教学设计[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,1999,0(Z2):70-71.

福建中学数学

2012年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部