摘要
在我国,高校是信息化程度最高、信息资源最密集的场域,大学生则是与网络媒介接触最紧密、最广泛的群体。在新形势下,对大学生的网络媒介素养教育具有一定的德育价值:是高校德育教育的完善和补充;有助于大学生"自主型"德育模式的发展;助推虚拟大学生德育范式的发展;丰富了高校德育课程内容。高校德育工作者要结合德育工作目标,通过多种途径努力实现大学生媒介素养教育的德育价值。
出处
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
2012年第5期121-124,共4页
Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition
基金
辽宁省教育科学"十一五"规划2010年度立项课题"大学生媒介素养教育的德育价值及其路径探析"的阶段成果(项目编号:JG10DB195)