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在体育课堂上如何培养学生的有意后注意 被引量:1

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摘要 体育课堂上几乎每次活动都离不开技能动作或者其他操作性动作,然而如何提高提高体育课堂的技能效率,是值得我们研究和思考的,培养学生的有意后注意是一次有效尝试,我从平时的实践课中总结了一些经验体会,与大家分享、商榷和探讨。
作者 吴保卫
出处 《科技创新导报》 2012年第22期166-166,共1页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献3

  • 1体育教育课程.1991-05.
  • 2国家心理咨询师培训课程.(2005-07).
  • 3体育新课程.2003-04.

同被引文献17

引证文献1

二级引证文献8

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