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散文教学不可忽视的“关注点”
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摘要
散文存在不确定性的特征:呈现形式多样,取材广泛自由,写法灵活多变,主题丰富多彩。因此,在解读散文时,每~个阅读主体都会有自己的关注点。散文教学中,教材编排意图和思路、学生的能级需求和作品风格是教师容易忽视的关注点,应特别留意。
作者
蔡守华
机构地区
江苏省如东县洋口镇初级中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2012年第8期56-57,共2页
Research and Review on Education
关键词
散文教学
关注点
编排
能级
作品
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
2012年 第8期
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