中学课堂教学中如何培养学生的数学应用意识

数学课程标准把增强学生应用意识作为数学课程总体目标的一个重要方面提出来．在中学数学教学中，“数学应用”意识的培养已经受到学校和教师关注。但是，在中学阶段的数学教学中．如何根据学生的年龄特征、心理特点和认知发展规律来强化学生的数学应用意识。从而提高学生的数学应用意识．还需要进一步探讨。作者根据自己的教学实践，拟对此问题提出一些自己的看法。