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在初中化学教学中提高课堂效率初探
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摘要
初中化学是九年义务教育阶段中一门最基础的自然科学。是化学教育的启蒙和基础阶段,它与工业、农业、国防建设业以及环境保护等方面有着密切的关系。我们必须从初中抓起.从培养学生学习兴趣、激发他们的求知欲人手,通过演示实验法和探究式教学法。提高课堂教学效率。引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾.帮助他们过好基本概念关、实验操作关等。使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力。培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。下面是自己在多年教学实践中的一些做法:
作者
郑小华
机构地区
固始县第二初级中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第10期71-71,共1页
关键词
初中化学教学
课堂效率
解决问题的能力
义务教育阶段
探究式教学法
课堂教学效率
引导学生
自然科学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第10期
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