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点燃教学感性之花

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摘要 在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛固中得到释放,用“情感”为教学开道,展现生命的活力,营造宽松的课堂气氛。
作者 王巧玲
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第10期72-72,27,共2页
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