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高中化学课堂导入的几种方法
被引量:
1
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摘要
在新课程标准的要求下,高中化学的课堂教学须要走一条“有效、优效、高效”的道路。本文结合作者自己的教学工作经验,对高中化学教学中的课堂导入环节进行研究,介绍课堂导入经常采用的一些方法,做好课堂导入环节。集中学生的注意力,激活学生思维,切实提高化学课堂教学的实效性。
作者
顾绍平
机构地区
赣榆县赣马高级中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第10期84-84,共1页
关键词
化学
课堂导入
教学
高效
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第10期
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