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学会适当、合理利用英语教材

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摘要 在新课程理念下,课本不是教学的全部内容,教材是可变的、发展的和开放的。我们提倡教学过程中。教学目标、内容、知识传授的深度和广度既应以教材为主要依据,又应结合教师实际和学生现有的知识、技能、思雏水平、学习心理等实际.灵活地、创造性地使用教材,防止教学中机械地“以教材为本”。
作者 吴秀芳
机构地区 崇礼县第三中学
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第10期104-104,共1页
关键词 创造性 教材 补充
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