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学会思考优化思维
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摘要
有效的学习应该有其内在的规律性,应该存在科学的方法。就学习过程而言,影响学习效果的主观因素是多方面。好的学习效果应源于.科学的认知策略、良好的智慧品质、优化的思维方法、良好的心理素质。所谓的学习方法就是从以下方面出发,寻出的通向良好学习效果的对学习对象的操作方式。
作者
张培
机构地区
涉县第一中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第10期115-115,共1页
关键词
高中学生
学会思考
优化思雏
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第10期
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