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浅析新课程背景下语文教学课堂阅读预习策略
被引量:
2
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摘要
文章从分析课堂阅读教学的预习入手,分析阅读教学在预习实践中存在的问题,总结了新课程背景下高中语文课堂阅读教学预习的实施策略。
作者
唐方翠
机构地区
江苏省沭阳县建陵中学
出处
《学园》
2012年第18期80-80,共1页
Academy
关键词
新课程
语文教学
课堂阅读
预习策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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